为深度落实教育、科技、人才一体化协同发展战略，精准破解山东省科技成果转化壁垒、区域创新资源不均衡等现实问题，聚力打通产学研用创新链条，助力全省新旧动能转换与科技体制机制深化改革，近日，青岛理工大学马克思主义学院主办“全域协同视角下山东省科技成果转化均衡发展与制度创新”学术沙龙。活动由张建军教授牵头组织，汇聚校内专家学者、科研团队、硕博研究生代表齐聚一堂，通过师生深度研讨、思想跨界碰撞，共探山东科技成果转化提质增效新路径、新模式。

本次学术沙龙聚焦山东省重点研发计划（软科学项目）重大项目）《山东省科技成果转化改革路径研究（2025RZA0101）》，立足山东省科技创新发展大局，以“师生共研、共谋、共促成果转化”为核心，聚焦全域协同发展、制度机制创新、创新要素融合、产业落地赋能等关键议题，打破师生科研壁垒、打通学科研究边界。活动摒弃单一成果汇报模式，以交流研讨、问题剖析、对策研讨为主要形式，围绕全省科技成果转化痛点难点展开全方位探讨，旨在凝聚师生科研智慧、汇聚创新思路，为全省优化创新资源配置、完善成果转化体系、推动科创成果赋能实体经济提供有力的学术支撑和决策参考。

研讨现场氛围热烈、交流深入。张建军教授结合多年深耕山东科创领域的研究积累，围绕全省科技成果转化发展现状展开深度剖析。他指出，当前山东省科创资源富集、成果产出体量庞大，但长期存在“不敢转、不想转、不会转、缺钱转”的突出问题，创新链条系统性失灵、区域发展不均衡，是制约科技成果从“实验室”走向“生产线”的核心瓶颈。同时，他结合全域协同发展理念，与在场师生深入交流研究思路、实证方法与改革方向，围绕政策体系搭建、管理机制优化、服务保障升级、区域资源统筹等维度，分享适配山东产业特色的成果转化改革路径，引导师生立足本土产业需求，聚焦真问题、开展真研究、产出真成果。

师生双向研讨环节，硕士研究生王丽梅结合自身科研实践，围绕全省教育、科技、人才一体化机制创新分享研究成果。针对当前三大创新要素融合不畅、机制壁垒突出、资源碎片化等行业痛点，她详细介绍“理论阐释—现实诊断—机制构建—效能评价—路径优化”双闭环研究框架，重点解读“三螺旋”协同创新模型，从政策联动、市场牵引、知识赋能三个维度，阐释打通“研发—中试—孵化—产业化”全链条的创新思路。汇报内容贴合山东科创发展实际，为师生后续研究提供了全新视角，引发在场师生踊跃提问、深入探讨。

整场沙龙坚持问题导向、需求导向、实效导向，师生同台交流、跨界研讨、互学互鉴。与会专家与研究生代表围绕山东科技成果转化区域均衡发展、制度创新落地路径、产学研深度融合机制、科创人才赋能产业发展等核心问题各抒己见、碰撞思想，逐一梳理现存堵点、研讨优化对策，形成多项兼具理论价值与实践意义的研究思路。两场核心分享紧扣制度创新主线，兼顾宏观制度改革与微观机制落地，实现师生科研思维互通、研究资源互补、创新理念互融。

本次学术沙龙搭建了师生共研共学、聚力赋能地方科创发展的优质平台，有效打通了师生科研沟通壁垒，凝聚了科研团队服务山东高质量发展的思想共识，进一步明晰了科技成果转化领域的研究重点与攻坚方向。下一步，课题组师生将持续深耕山东省科技创新与成果转化领域，吸纳本次沙龙研讨成果，完善研究体系、优化实践路径，持续产出高质量科研与决策成果，以师生科创合力助力山东科技体制创新、区域科创均衡发展，为全省产业转型升级与高质量发展注入青春科研动能。（撰稿人：高梅琪；审核人：华章琳、张建军）